How to Find Laughter Anywhere | Chris Duffy | TED

المترجم: Habeba Olamy المدقّق: Hani Eldalees. الجزء المفضل لدي عن العمل في مدرسة ابتدائية. هو أنني لا أستطيع أبدًا التنبؤ بما سيحدث بعد ذلك. كل يوم، يعتبر يومًا جديدًا ومذهلًا. قلْما أجد لحظة مملة. في بعض الأحيان، تحسب أنك توزع ورقة عمل تقوم فيه. فقط بمراجعة أسماء الأشكال. ولكن بدلاً من استرداد أشكال سداسية وثُمانية الأضلاع،. تسترد هذا. [“إيمي” “جابريلا “]. (ضحك). وأعتقد يمكن أن نتفق جميعًا أن هذا صحيح.

(ضحك). هذا صحيح، هذه جابريلا. (ضحك). أو في وقت آخر كنت أدرّس فصل. عن علم الأحياء البشري لطلابي في الصف الخامس. عندما قام أحدهم بعد ذلك بتسليم بطاقة الأسئلة المجهولة هذه. [ما الغرض من الخصيتين.]. (ضحك). ما يثير حنقي في هذا الأمر ما يجعل قلبي يعتصر حزنًا،. هو أننا قضينا وقتًا طويلاً في دراسة علامات الترقيم. وما زال يستخدم النقطة بدلاً من علامة الاستفهام.

«ما الغرض من الخصيتين.» نقطة. (ضحك). في نفس الوقت الذي كنت أقوم فيه بتدريس طلاب المدارس الابتدائية،. كنت أدرْس الكوميديا الارتجالية للكبار في مسرح محلي أثناء عطلات نهاية الأسبوع. مجموعة من المتقاعدين وطلاب. الدراسات العليا ورجال الأعمال شبه الناجحين. يدفعون مقابلًا لقضاء صباح يوم السبت. في قبو غير مهوْي معي. وكانت معظم التمارين التي نقوم بها معًا. هي حملهم على التخلي عن الجزء الناقد للذات من عقولهم،. وتعتنق فكرة وجود إجابة «صحيحة» لتصل إليها،.

ليصبحوا أكثر ارتياحًا لأفكارهم الصادقة والإبداعية. وأعتقاداتهم الفردية. الآن يمكن لأي معلم في مدرسة ابتدائية. بإخباركم أن مشاركة الأطفال لأفكارهم الصادقة والغير المتوقعة،. ليس شيئًا عليك أن تحرثه. سيفعلون ذلك سواء أردت أم لا. في قصدي، إليك بعض الأسئلة الحقيقية التي طرحها عليّ الأطفال بلا سابق إنذار. بدون سياق،. خلال وقت يفترض أن يكون عملًا صامتًا. (ضحك).

«هل من الممكن أن أجعل نفسي أعيش لفترة أطول حتى أتمكن من رؤية الشمس تنفجر؟». (ضحك). «هل الخنازير في الواقع متحاملة علي النساء،. أم هذا مجرد تعبير؟». (ضحك). «إذا لم يتزوج أخوك بعد،. لماذا لا يتزوج أمك؟». (ضحك). وفي الواقع، هذا يثير نقطة مهمة للغاية،. وهي أن أفكار الأطفال ليست جيدة دائمًا. واحيانًا تكون مصحوبة بكارثة. أنا شخصياً ممتن جدًا لأن أمي وأخي غير متزوجين.

(ضحك). بعض الأبحاث تشير إلي اعتقاد الكثير منا. أن الصف الخامس يمثل ذروة التفكير الجائح،. الابداعي وغير المقيد. ولكن لا يجب أن يكون هذا هو الحال. في تجربتي، الفرق بين الأفراد أصحاب روح الدعابة المذهلة. وأولئك الذين لا يتمتعون بها هو إمّا مستعدين. لقبول ردود أفعالهم الصادقة وملاحظتها،. أو يبذلون قصارى جهدهم لملائمة معايير اجتماعية. ويمكن أن يتغير ذلك بمرور الوقت. لقد رأيت هذا التحول مع طلاب الارتجال البالغين. في البداية، حينما نقوم بتمرين.

يطلب فيه منهم تسمية سبعة أشياء في فئة معينة. بأسرع ما يمكن وبشكل إبداعي،. سيتعثر العديد منهم. أجاب شخص واحد، يدعي ريك، محامي ضرائب الشركات. علي المطالبة،. «سبعة أنواع غريبة من الأحذية». قائلًا: «أحذية بنية، أحذية بيضاء،. أحذية سوداء، أحذية رمادية». لن أذكر جميع الأحذية،. الأمر كله عن الكثير من الأحذية المملة، بالطبع تتفهمون ذلك. ولكن بعد أن تدربنا علي إعلان أفكارنا الأكثر غرابة. بدلاً من قمعها،.

توصل ريك في النهاية لقائمة تضم أشياء مثل،. «أحذية مغطاة بالطين، أحذية مغطاة بالذهب،. أحذية مغطاة بدماء أعدائي». الذي هو مثل، هذا كثير، ريك،. في الواقع، هذا كثير، إنه حقًا كثير. لكنها بالتأكيد أشد إثارة للإهتمام. وأعتقد أن هذه هي القكرة الرئيسية. عندما نميل عن الحكم الذاتي. ونلاحظ فقط الأشياء الظاهرة لنا،. أو كما نتصور،. يمكننا أن نفاجئ أنفسنا بطرق مرحة وجذابة. كل كوميديان أعرفه لديه دفتر ملاحظات أو نوع من المستندات.

حيث يتتبع كل تفصيلة مثيرة للعجب. التي يلاحظونها أو يفكرون فيها على مدار اليوم. وما تجده، عندما تبدأ في التتبع،. أنه لا يوجد نقص في المواد الموجودة هناك. هناك الكثير للضحك عليه. وإذا كنت تتمتع بالقليل من الشجاعة للسماح لنفسك بأن تضحك. وتضحك على نفسك،. فيمكنك القيام باكتشافات. لن تحصل عليها قط بطريقة أخري، أليس كذلك؟. إذا كنت تريد معرفة الغرض من الخصيتين، فعليك أحيانًا أن تسأل. لقد وجدت أنه يمكنك أن تجد الضحك حتى في الأماكن الأكثر جفافًا. إذا أضفت بعضًا من تلك الطاقة اللعوبة للصف الخامس.

إلى التعليمات وإلى ما «يفترض» أن تفعله، أليس كذلك؟. ليس من الضروري أن يكون فصل لعلم الهندسة. يمكن أن تكون فرصة لك. للتسكع مع صديقتك العزيزة جابريلا. حينها استمتعت كثيرًا عندما قمت بتطبيق هذه الدروس. التي حصلت عليها من طلاب الصف الخامس على أماكن البالغين الصارمة. إلى الأماكن التي ربما أشعر فيها بالخوف أو أنني لا أنتمي إليها بالضرورة. لذلك، على سبيل المثال، بالنسبة لي شخصيًا، تطبيق LinkedIn. مرعب. لم يسبق لي من قبل الحصول على سيرة ذاتية احترافية،.

ولم أكن أبدًا مرتاحًا لشبكات الأعمال،. لكنني كنت دائمًا مفتونًا بـ LinkedIn. مثلًا، يسمحون لك بإنشاء ملف تعريف،. ولا يتحققون من عملك في المكان الذي تقول أنك تعمل فيه. لذا قررت أن أختبر هذا، وأستمتع ببعض المرح. لقد أنشأت ملفًا شخصيًا على LinkedIn. وقلت أنني الرئيس التنفيذي لـ LinkedIn. (ضحك). ولم أتخيل أنهم سيسمحون لي بذلك. ولكن لم يكتفوا فقط بإنشاء الملف الشخصي،. حدث شئ من أكثر الأشياء المدهشة. التي حدثت في حياتي كلها.

أرسل LinkedIn هذا البريد الإلكتروني لجميع قائمة جهات الاتصال الخاصة بي. أرسلوا هذا البريد الإلكتروني. (ضحك). «هنئ كريس على الوظيفة الجديدة.». «كريس دافي هو الآن الرئيس التنفيذي لشركة LinkedIn». (ضحك). هذه نكتة أفضل من أي شيء يمكن أن أكتبه في حياتي كلها. (ضحك). كنت الرئيس التنفيذي لـ LinkedIn على LinkedIn لمدة عام واحد. (ضحك).

وبعد مرور عام واحد،. أرسل LinkedIn بريدًا إلكترونيًا آخر إلى كل شخص في قائمة جهات الاتصال الخاصة بي. يطلب منهم تهنئتي علي الذكري السنوية لعملي. (ضحك). في تلك اللحظة،. تلقيت رسالة من امرأة تدعى فيث. عملت في فريق الأمان والأمن في لينكد إن. (ضحك). وضحت أن حسابي مغلق بسبب مخاوف بشأن عدم دقته. لذلك أرسلت لها صورة رخصتي،. من الأمام والخلف،.

لإثبات أن اسمي في الواقع، كريس دافي. (ضحك). اجابت فيث. «الشيء الذي يقلقنا ليس بخصوص أن أسمك ليس كريس دافي. ولكن بسبب ادعاؤك أنك الرئيس التنفيذي لشركة LinkedIn». لذلك أجبت،. «فيث، أنت تتحدثين إلي بنبرة مهينة جدًا. لشخص يعمل لدي.». (ضحك). بعد عشر ثوان، قامت بتعطيل حسابي بشكل دائم.

(ضحك). لقد كانت فترة قصيرة ولكنها رائعة، أدير فيها شبكتي الاجتماعية الشخصية. (ضحك). والآن، ماذا أفعل هذه الأيام؟. أنا سعيد للغاية لسؤالكم. أنا أكثر من مجرد خريج من الصف الخامس. أنا في الواقع،. مؤسس ومالك TED. (ضحك). هنئوني، أعلم أنكم تريدون ذلك. شكرًا لقدومكم إلى مؤتمري. (تصفيق وهتاف).